_{^{校長 賈子輝}}

一、學歷及專業進修

學歷

• 大葉大學運動事業管理學系碩士

專業進修

• 國立中央大學法律與政府研究所課程修習
• 國立清華大學中小學教育菁英專業培育班
• 靜宜大學法律學系學分班
• 政府採購法基礎訓練班

二、主要經歷

• 新竹縣立文興國民中學教務主任
• 新竹縣立文興國民中學總務主任
• 新竹縣立竹東國民中學科技中心主任
• 新竹縣政府教育局商借教師
• 新竹縣立竹東國民中學學務主任
• 友善校園輔導團員
• 國教輔導團-健體領域團員

三、教育理念--看見每一個孩子的可能，成就每一個孩子的未來

教育的核心，在於相信每一位孩子都具有獨特的潛能。學校不只是傳授知識的場所，更應該是孩子建立自信、探索興趣、培養能力與實現夢想的重要基地。

面對學生不同的家庭背景、學習起點與成長需求，我們將透過穩定的陪伴、有效的教學及多元的學習舞臺，讓每一位孩子都能被看見、被理解，也能在適合自己的道路上持續成長。

我們期盼學生在石光國中不僅能提升學習力，更能培養良好品格、健康體魄、生活美感、科技素養及面對未來的勇氣，成為能夠自主學習、關懷他人並對社會負責的現代公民。

四、治學理念--深耕石光．智慧領航

以「學生中心、教師專業、行政支持、社區共榮」為學校治理核心，結合石光國中的在地文化、自然環境與社區資源，打造一所「品德為根、閱讀為本、科技為翼、國際為窗」的幸福學校。

(一)學生中心-成就每一個孩子

尊重學生的個別差異與多元潛能，建立完善的學習扶助、適性輔導及生涯探索機制。

透過多元課程、社團活動、服務學習與成果展現，提供每一位學生成功的經驗與發揮的舞臺，讓孩子在學習中找到自信，在成長中看見未來。

(二)教師專業-共創優質教學

教師是學校發展最重要的力量。學校將營造相互支持、分享共學的專業文化，鼓勵教師透過共同備課、公開授課、課程研發及專業對話，持續精進教學。

藉由數位工具、科技輔助與差異化教學，掌握學生學習需求，提升課堂參與及學習成效，讓教學更精準、更有效，也更有溫度。

(三)行政支持-建立信任團隊

行政工作的價值，在於支持教師教學、協助學生學習。校務推動將秉持公開、透明、溝通與合作的原則，透過明確分工、充分授權及團隊協作，建立彼此信任的工作文化。

行政團隊主動發現問題、整合資源並提供服務，讓教師能安心教學，讓學生能快樂學習，讓家長能放心託付。

(四)課程創新-連結在地與未來

以十二年國民基本教育課程綱要為基礎，結合石光地區的人文歷史、自然生態、石光古道及社區特色，發展具有在地認同與學校品牌的校本課程。

透過閱讀、科技、跨領域探究及國際教育，引導學生從認識家鄉出發，連結世界、理解世界，培養解決問題、溝通合作及終身學習的能力。

(五)品格關懷-營造幸福校園

以尊重、責任、誠信、感恩與關懷為品格教育核心，將品德實踐融入課程、活動及日常生活。

重視學生身心健康與情緒需求，建立安全、友善、包容的校園環境，讓每一位師生都能感受到歸屬、尊重與支持。

(六)社區共榮-共築石光未來

學校是社區的教育中心，也是凝聚地方情感的重要力量。透過家長、校友、社區組織、大專院校及公私部門的合作，整合各項教育資源，擴展學生的學習機會。

我們將持續傳承石光國中的歷史與精神，結合創校七十週年的重要里程碑，凝聚校友與社區力量，共同打造具有文化底蘊、創新活力與永續發展能力的精緻特色學校。

五、辦學願景--品德為根・閱讀為本・科技為翼・國際為窗

讓石光的每一位孩子：

• 擁有良好品格，懂得尊重、負責與關懷。
• 具備閱讀能力，能夠理解、思考與表達。
• 善用數位科技，提升學習與解決問題的能力。
• 建立國際視野，從在地出發，勇敢走向世界。
• 發展多元潛能，找到屬於自己的自信與方向。

我們相信，小校也能擁有寬廣的教育視野；偏鄉也能創造精緻而卓越的學習品質。

石光國中將在深厚的歷史基礎上持續創新，以溫暖陪伴每一位孩子，以專業引領每一次學習，讓孩子在石光扎根，在世界發光。